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Films


  • RETROUVER LA SENSATION

    3 octobre 2006
    C’est le film de fiction vu lors de ces douze derniers mois que j’ai préféré. A la fin de la projection j’étais comme ailleurs. Dans un autre monde ? Tous mes sens avaient "travaillé" et semblaient continuer à le faire. Je vous conseille de voir ce film, pas en DVD sur une télé car il perdrait toute sa force, mais dans une salle de cinéma. Je ne vais pas en parler personnellement car je ne m’en sens pas capable. Donc pour vous allécher, voici l’intro d’un article d’André Habib dans la revue Hors (La suite...)
  • Notes en vrac 4 : le grain de la voix et celui du montage

    2 octobre 2006
    Lors des entretiens je privilégie toujours le son à l’image. J’aime recueillir la voix au plus près. Il me faut qu’elle soit présente, à toucher, propre de toute rumeur, exempte d’un lieu, d’une pièce, d’une salle. Pour qu’elle puisse glisser dans le film, pour que le personnage puisse habiter le film en son entier ou plus partiellement pour qu’il habite les images mises sur sa voix. Pour que ces images habitent sa voix. Cette voix ordonne ces images ?
    J’aime utiliser la voix qui peut ne pas être collée (La suite...)
  • "Un ouvrier sympathique" par Roland Barthes

    27 septembre 2006
    Je crois que Barthes a très rarement écrit sur le cinéma. Il s’agit ici d’une critique d’un film que certains qualifiaient à l’époque de « gauche ». Brando décroche un premier Oscar de meilleur acteur en 1954.
    Barthes nous parle ici , à propros de ce film, de volonté de mystification grâce à l’identification au « bon » personnage et des caricatures des « mauvais », il nous renvoie à Brecht et à la nécessité de créer une distanciation du rôle… Bref, ce texte écrit entre 54 et 56 est de plus en plus d’actualité (La suite...)
  • L’ACTUALITÉ ÉDUCATIVE DU CINÉMA : LE SITE ZÉRO DE CONDUITE

    24 mai 2006
    Zéro de conduite est un blog sur le cinéma réalisé par des enseignants à destination des enseignants et des documentalistes, des parents, des élèves. Il a pour vocation de défendre et de promouvoir l’utilisation du cinéma comme outil pédagogique.
    Il prend appui sur l’actualité la plus vivante, sans négliger les films de répertoire.
    C’est à la fois une boîte à outils dans laquelle les enseignants sont encouragés à puiser et un lieu de débat et de réflexion sur le cinéma et ce qu’il peut nous apprendre du (La suite...)
  • Une morale de la perception (« de la nuée à la résistance » de Straub-Huillet) par Serge Daney

    21 février 2006
    Un plan sans image ou deux images dans un plan ?
    Il y a des trucages que les Straub n’utilisent jamais - et qui semblent la négation même de leur cinéma - comme la surimpression ou le fondu-enchaîné. Toutes les fois qu’une image en recouvre une autre (à moins qu’elle ne la contienne), qu’elle la préfigure (à moins qu’elle en soit déjà le souvenir). Le temps de la surimpression est celui du travail actif de l’oubli : une voix nous dit : « tu oublieras, tu as déjà oublié. » Ces empiétements d’une image (La suite...)
  • Jean-Luc Godard : faire des films ?

    21 février 2006
    "En fait, je ne fais pas seulement du cinéma quand je tourne,
    je fais mes films quand je rêve,
    quand je déjeune,
    quand je lis,
    quand je parle avec vous."

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